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Miércoles, 06 de Marzo de 2013 17:20

ELECCION DE JARDIN O COLEGIO: UNA DECISIÓN CLAVE PARA LA VIDA DE LOS HIJOS

por  Carla Vivanco
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Cuando los padres deciden iniciar a sus hijos en jornadas de sala cuna y jardín infantil o cuando llega la edad de postularlos al colegio, comienza su inquietud sobre esta decisión y buscan exhaustivamente la institución más adecuada de acuerdo a parámetros que ellos definen como relevantes.

En Chile, la elección de una institución educativa encierra la consideración de factores económicos, sociales y de disponibilidad de vacantes; haciendo que, muchas veces, los padres sientan que no son ellos los que escogen a la institución, sino que ésta los elige a ellos.


Los padres además, consideran factores como el nombre o tradición del establecimiento, la ubicación, sus resultados en las pruebas nacionales, la vinculación con la familia (si han estudiado allí los padres o abuelos), la participación deportiva o extra programática y el tipo de religión, moral o ética que sustenta; asignando a cada factor una prioridad relativa a sus intereses y los objetivos personales respecto de la formación de sus hijos. Un grupo menor, analiza además la propuesta educativa general y la forma específica con que educan a los niños y enseñan los contenidos.


Según nuestros registros en el trabajo con padres, un subgrupo de papás, complementa estos parámetros con otra información que consiguen de manera personal, como la opinión específica o historias personales de otros padres o niños y jóvenes que estudiaran allí, observación in situ de las llegadas, salidas de clases, actividades deportivas u otras instancias semejantes.


Todo vale y mientras más información se recauda, tanto mejor. Sin embargo, un vacío preocupante es que, aunque saben y comprenden la relevancia y el impacto que esta decisión tendrá para la vida de sus hijos; no suelen dimensionar que lo central es asegurar que más que su hijo “aprenda” o “tenga una buena base” en su aprendizaje, éste requiere que se asegure su bienestar emocional y su salud mental general; lo que determinará a su vez la base necesaria que favorezca el aprendizaje.


Desde nuestra mirada, los padres y madres, deben considerar en primer lugar las características particulares de sus hijos y analizar si los lineamientos y condiciones del establecimiento en cuestión calzan y se adecúan a ellas. En segundo lugar, ver si la institución está preocupada genuinamente por el bienestar emocional de los niños; por ejemplo, jardines infantiles que promuevan el apego seguro y colegios que tengan medidas anti bullying, que respeten las diferencias y valoren las inteligencias múltiples.

Animamos a los padres y madres a no descuidar estos aspectos, porque ellos redundan en áreas más generales, significativas y permanentes para la vida de sus hijos.

 

En este sentido, Padrescreciendo, en resguardo de los hijos y de los padres y madres en su elección, cuenta con asesoría especializada para orientar la elección considerando factores como la personalidad y necesidades particulares de los hijos. Conjuntamente, ofrecemos asesoría a los jardines infantiles y colegios, en la implementación y aplicación de lineamientos acordes con las necesidades emocionales de los niños en cada etapa.

Te recordamos que en marzo tenemos un descuento de -20% para atenciones de coaching parental asociadas a las necesidades educativas de tus hijos.

Y también que realizaremos una jornada pro-apego seguro en la educación infantil para directoras y educadoras de jardines y colegios.


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